、导向性原则 导向性原则：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。其基本要求包括坚持正确的政治方向、德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求、要把德育的理想性与现实性结合起来。 、疏导原则 疏导原则：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。其基本要求包括讲明道理、疏导思想、因势利导、循循善诱，以表扬激励为主...

德育原理是指对学生进行道德教育的基本原则、理论和方法，旨在培养学生正确的道德情感、道德意识和道德行为。 以下是德育原理的重点整理： 1.具体性原则：德育应具体到个体，根据学生的具体情况、特点和需求进行针对性的教育。每个学生都是独特的个体，他们的道德发展存在差异，德育应给予他们个别指导和关怀。 2.积极性原则：德育应鼓励学生的积极性，使他们主动参与德育活动，培养他们的主动性和创造性。通过鼓励...