大学教育的目的和意义

大学教育的目得是为各社会机构，和企事业单位培养高端人才，为社会各机构服务，同时是国际学术交流的平台，促进整个世界知识和技能的互联互通，为整个学术和进步的进步工贡献力量。

同时研究解决整个社会面临的技术和社会问题，为国家提供决策。

如同人类的其他社会活动一样，教育目的具有主观的性质，是存在于人头脑中的一种观念形态的东西。教育目的作为教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，往往反映的是理想的新人的形象。

教育目的是一种理想，它同政治理想、社会理想等又紧密结合在一起，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，如人文主义教育目的、科学主义教育目的、科学人文主义教育目的等。

（1）目的之一：对自我的认识.大学教育的重要性并不完全在于学生学会了多少专业知识,掌握了多少技术,更重要在于使学生学会认识自我；

（2）目的之二：对他人、对社会的责任.大学生作为有知识、有思想的社会一分子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人,关注集体、国家和社会的发展；

（3）目的之三：对知识的追求与探索.大学是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个最基本目的就是对知识的探索与传播；

（4）目的之四：与自然环境的协调.通过大学教育意在使学生关注自然,关注生命,培养他们可持续发展的价值观和判断能力,使他们能形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养.

意义:大学最独特的功能在于，通过教育和辅导，开发受教育者的思维能力，它使年轻人变得善于思考而且思维开阔，同时懂得如何用自己的智慧和学识为自己的人生目标服务。对于年轻人来说，大学教育实现了从一个自我到另一个自我的转变。