儒林外史人物介绍:
1、王冕
王冕性格傲慢,轻蔑权力者,诗作同情人民的苦难,谴责豪门权力者,轻视功名利禄,描写田园隐逸生活的作品很多。
《竹斋集》第3卷,有续篇2卷。一生喜欢梅花,种了梅花,咏梅,又画了梅花。描绘的梅花花密枝繁是生意兴隆,力量强大,对后世有很大的影响。存世画迹有“南枝春早图”“墨梅图”“三君子图”等。治印、创用花乳石刻图章、篆法绝妙。
2、周进
头很白,迷信经典,沉溺在制艺无法自拔的人中。周进生活贫困,不得不忍受士林人物的耻辱和市井小民的轻蔑。但是科举相信这是自己唯一的救命稻草。
3、范进
范进热衷于科举,是受到封建教育毒害的下层知识分子。他把自己青春的岁月花在科举上,把获得中举功名和利益作为唯一的奋斗目标,几十年来多次尝试,但不想从事劳动养家生活。其灵魂完全被科举的锁链所束缚。
范进中举表示,虽然物质上社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化,被称为哥哥和弟弟,中举后也成为封建统治阶级的一员,和其他统治者一样欺负百姓。
4、严致和
严致中是贡生,以考试等方法进入京师设置的国子学后,被称为贡生。这样的人社会地位相对较高,严贡生因为自己是贡生而看不到自己的弟弟严监生,入监者一般要求“学行端正、文理悠长”,但作者写的严贡生恰恰相反,是足足衣冠鸟兽。
严贡生的第一次出场是第四次,范进服丧期间张静斋被劝“吹秋风”,刚到高要县就想喝茶,严贡生乘汕,知道两个人要去见面的时候,开始说汤知县是认识的人,汤知县创造了相遇的故事,表扬了汤知县的人品这是为了表示对(62)的理解。
5、匡超人
小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种,一种表现朴素孝顺的匡超人,两种表现人性化匡超人。他原本是一个朴素的乡下少年,性格聪明,工作勤快,对父亲的一面(0孝思),令人感动,小说对最初匡超人的行为描写表现了他淳朴孝顺的一面。
流亡他乡的时候,他受到了社会的影响,渐渐地发生了变化。在杭州,匡超人遇到马二先生,受到马二先生的影响,把科举作为人生唯一的道路,在秀才合格后,接受斗方名士们的“培养”,以名士自居,作为追求名士的手段。社会给了他这样的路,他巧妙地在其间走,一步一步走向堕落。他吹牛撒谎,隐匿功名,卖友求荣,忘恩负义,成为衣冠之鸟兽。
儒林外史中有很多典型人物,如倪文莹、冯钦、方玉受等,但我认为其中最典型的人物是康熙皇帝。
康熙皇帝在小说中具有很高的地位和权力,他不仅有着深厚的学问,而且治国有方,察民情,深入人心。
他对待臣子也十分谦和宽容,更是一位仁慈的君主。
康熙皇帝在儒林外史中的形象,不仅着重表现了他治国平民的智慧和卓越才能,同时也展现了他内心丰富的情感,如对宫女们的关爱和看待官员的平等态度。
因此,康熙皇帝不仅是小说中的典型人物,也是中国封建王朝中值得我们尊敬和借鉴的一位卓越君主。
儒林外史典型人物有多个,如僧人、神秘人等,其中较为典型的是倪文正和韩愈。
倪文正是一位极力追求功名利禄的文人,不择手段地向上攀升,最终铸成大错而身败名裂,是对功名执着与追求的深刻揭示。
而韩愈则是一位思想倡导者,主张以德治国,激发人们的内在动力,是对文化自觉和思想启蒙的代表人物。
总的来说,儒林外史通过丰富的人物形象,展现了几种不同的处世态度和思想观念,具有相当的启示意义。
范进范进时年五十余岁,连秀才都没考中,家中穷困不堪,他腊月还穿着单衣,冻得他直打哆嗦,广东虽然气候温暖,但腊月时节温度也不高。
周进见到他,便想起了自己当年的惨状,在惺惺相惜之下,将他录取为秀才,后来又将他录取为举人,因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。
上一篇:上海中学和上海实验中学哪个好
下一篇:北京市的地理坐标