造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、接着陈廷一文思泉涌，创作出《宋霭龄全传》、《宋庆龄全传》等。
2、同学们，你们中有人可能已捉笔挽袖、文思泉涌、欲大展文才;也有人可能正在犹豫，要不要、敢不敢参加这个人才济济、高手如云的大赛。
3、凌戚的话语中只剩下单纯的怒火，是的，程铁轩从一开始到现在一直没有停笔，而且文思泉涌，滔滔不绝，可是他写出的是一本毫无相干的东西。
4、文思泉涌一泻千里黯然销魂不可自拔。
5、拔林喜欢坐在光线明亮的窗边，打开电脑、点杯咖啡，瞬间文思泉涌，写作灵感也就这样跟着来了。
6、鲜为人知的写作者文思泉涌，与此同时，原来的贾斯珀·格温消失了——这是显然的，对一个作家来说，作品就是他文学生命延续的依据。
7、一会儿老天放晴，别人也许忙于清理打湿的衣衫，苏东坡却文思泉涌，写下了这首传诸后世的不朽词作。
8、题目敲定后，内容都是烂熟于心的，可以说是文思泉涌，写的时候手还有些发抖，赶不上思维呀，所以可以说是一气呵成的。
9、文思泉涌，涌出汩汩哀伤。妙笔生花，生出滚滚惆怅。
10、今日这篇社论的见解精辟极了，作者必是梦笔生花，文思泉涌，才能有此佳作。
11、噢，祝你文思泉涌，思路敏捷，一扯而就。
12、文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。
13、学习生活工作的点滴体会，都变成一篇篇文思泉涌的博文。
14、创作就是抓住脑海中一闪而过的灵感，然后将它付诸于实践，感受着脑海中的文思泉涌，我兴奋地拿起电话，打给了王渊“老大，快给我带一台笔记本过来。
15、今日这篇社论的见解精闢极了，作者必是梦笔生花，文思泉涌，才能有此佳作。
16、妈呀，平时写个东西愁的头皮发麻，这会儿可真是文思泉涌下笔千言呐，看来潜力是无穷的，人要逼逼才行!
17、如此巧解妙对、如此文思泉涌、如此雅集兴会，怎能不让人心向往之、意会缠绵呢。
18、徐敬业叛乱的队伍中还有一个才子那就是骆宾王，他流传万世的《讨武曌檄》写的是文思泉涌，把武则天骂了一大通，骂的是酣畅淋漓。
19、学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。多读文思泉涌，多写笔下生花。
20、不想死要活着——求生欲，渴望知识、文思泉涌——求知欲。
21、正解!!然后文思泉涌，越想越精神。
22、在董酒厂的董苑流连忘返，苏州园林风格的董苑亭台轩榭、假山池沼、花草树木相互映衬，穿行其中虽无醉书兰亭，但也文思泉涌，醺醺然吟风咏月。
23、文思泉涌的时候，整夜整夜都在创作。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。