1、简析教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。 2、阐述教法 教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞 好学习，这是教法问题。 3、指导学法 学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。 4、概说教学程序 这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。 5...