1、根据家长需求确定内容：把握家长的常规性需求。比如对托班和小班的家长，我们在开学前的家长会上阐述如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活。 2、其次了解家长的特殊需求。如有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往，便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验，并召开辨析式讨论会，让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。 3、根据内容创设环境：互动式家长会可根据不同主题创设环境，开展隐性教育...