一、入园： 1、在小朋友入园当天，记下他/她的特色和情况； 2、学习环境的情况，以及我们采取的措施； 3、教师分配和孩子的表现； 4、建立沟通，进行比较安全教育，思想品德教育。 二、成长： 1、每位孩子的成长进程定期记录：身体、认知、语言及行为等方面，记录孩子在不同领域的发展； 2、有针对性地调整教学，特别是提高和促进特定知识领域的能力； 3、定期记录孩子的社交能力与贡献...